大学生教育创新创业需关注公益性 具备前瞻性

1月22日，第六届教博会卫星会议系列在线活动之大学生教育创新创业论坛在线上顺利召开。

曲阜师范大学副教授袁梅、贵州师范学院创新创业学院执行院长杜宏博在论坛上做了主题演讲，为大家剖析了一个好的大学生创新创业项目具备哪些基本特质、讨论高师院校对开展大学生教育创新创业活动的思考，并与第一届全国大学生（研究生）教育创新创业大赛总决赛评委、上海春禾青少年发展中心创始人陆逊、教育部基础教育教学指导专业委员会专家夏江、教育部中国“互联网+”大学生创新创业大赛专家委员杨波等专家参加圆桌论坛，共同探讨“如何使大学生的教育创新创业活动能更好地适应和满足教育未来发展的需要”的话题。在圆桌论坛后的答疑环节，各个专家对大学生创新创业团队提出的疑问一一解答。

7大要素，打造评委眼中的好项目

曲阜师范大学副教授袁梅在《评委眼中的好项目》的主题发言中表示，在以往的评审过程中，评委主要从认知意识、社会价值、实践过程、创新性、发展前景、团队协作等方面进行评价。同时她认为一个好项目需要具备7个特点：第一点是好的项目要有准确的问题导向；第二点是好的项目要有精准的市场导向；第三点是好的项目要有创新性；第四点是好的项目会将其中的技术含量和商业价值完美结合起来；第五点是好的项目具备较强实践性；第六点是团队的组织架构最好是多专业人才互补型；第七点是项目汇报要完整清晰。

高师院校创新创业课程改革引发思考

贵州师范学院创新创业学院（简称“双创学院”）执行院长杜宏博进行了题为《高师院校创新创业课程改革的思考与实践》的分享。他以贵州师范学院双创学院为例，介绍了双创教育的四大模块、课程改革以及课程迭代。

杜宏博介绍，双创教育四大模块由双创学院、二级学院、众创空间、大学科技园构成。在双创教育课程上，学院逐步形成了从课程萌生项目、项目淬炼参加竞赛、竞赛再反哺课程的一个“金三角实践加教学”的课程模式。从线上慕课到参加红旅课程结业，跟随学生从大一到大三，完全实现了创新创业教育的全覆盖和全渗透。在课程迭代上，实现了从商科课程到素质能力课程的改变、从双创课程到课程双创的改变、从“教师独角戏”的公共基础课程到“师生全互动”的高阶社会实践课程的改变。

杜宏博表示，做好双创课程的改革要以总书记在第三届中国“互联网+”大赛给“青年红色筑梦之旅”的同学们写的回信为思考，聚焦一个宗旨和四个关键词，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。

圆桌论坛：共话大学生教育创新创业的未来

在圆桌论坛环节，各位专家就“如何使大学生的教育创新创业活动能更好地适应和满足教育未来发展的需要”展开讨论。

上海春禾青少年发展中心创始人陆逊表示，在当前背景下，教育不适合被作为一个传统的商业领域来看待。关于大学生教育创业创新，他认为当代大学生需要了解国情，思考如何把好的教育理念、教育案例、教学方法普及到更多的学校，让创新创业回馈到全民，产生真正的社会效益，带动教育的转变，这才是教育创新创业的广阔空间，才是一个成功的创新创业项目。

教育部基础教育教学指导专业委员会专家夏江指出，大学生教育创新创业需要考虑两点，一是社会性，二是可操作性。他希望大学生能够去挖掘学校的真实需求，保证立足于学校需求开展创新创业项目，同时在实施的过程中，不断修正、不断完善，保证创新创业项目能够实施推广下去。夏江提醒，大学生创新创业更多要考虑教育的前瞻性，他表示，教育创新创业要着眼于实用性的知识和技能，去唤醒学生的内在潜力、培养学习的驱动、抽象的归纳能力、理解和创造力，为未来培养孩子。

教育部中国“互联网+”大学生创新创业大赛专家委员杨波就论题提出观点：首先，大学生教育创新创业需要优化创新创业教育体系，从培养方案、课程体系、教学方法、实践环节等方面形成体系，有助于提升大学生创新精神和实践能力；第二，抓住重点环节，建设校内校外创新创业导师的资源库，做好示范学校建设和教师指导工作建设；第三，营造一个涵盖科技界、产业界、金融投资等社会各行各业支持学生双创工作的社会氛围；第四，抓好各类创新创业大赛；第五，抓好高校“人才培养”的核心点；第六，要激发当代大学生的血性和狼性，让每一个学生拥有家国情怀和团队精神；第七，要抱有一种心态，大学生创新创业不是一定要把每个人都培养成企业家，而是让数以万计的学生在青年时代有这样的一个人生经历。杨波表示，大学生创新创业是无比宝贵的财富，学生们有了这样的历练，在社会上会走得越来越快，也会飞得越来越高。

贵州师范学院创新创业学院执行院长杜宏博表示，师范生教育创新创业与理工类、医科类、综合类院校有所区别，一定要推动科技成果转化专创融合，并且要鼓励师生同创，让学生们未来在教师岗位上能够用到新一代的信息技术。

曲阜师范大学副教授袁梅强调，大学生教育创新创业一定要注重情怀，感受用户体验，广泛地去了解同类产品的情况，才能做出好的项目。

1V1提问，专家答疑解惑

圆桌论坛后，多个大学生创新创业团队向专家提出问题。各位专家就公益组织产业化转型、项目市场推广等问题一一做出回应。

对于“师生公益组织应该如何迎接企业化转型的挑战”的问题，陆逊表示，需要思考项目的落地区域，客户群体的定位，确定好推广的方向。

对于“如何能够更好地推广项目”的问题，杨波给出三点建议：第一，做好前期市场调研，知道市场痛点；第二，了解项目本身优势，明确资金来源渠道；第三，完善项目的设计，注意财务部分内容。他表示，目前多数高校大学生的创业激情非常饱满，但是创业财务部分存在明显短板，不清楚资产负债表、现金流量表、损益表等必须知识，因此，在项目的逐渐地深入和开展的过程当中，大学生需要不断去优化、完善。

杜宏博在回应“如何应对市场竞争”这个问题时表示，竞争促进了创新的发展和市场的发展，大家需要思考项目所处阶段、所在赛道如果是高新技术产业，则需要做好创新和管理，精耕细作，慢慢建立行业壁垒。