编者按

江西省第十五次党代会提出全面建设创新江西、富裕江西、美丽江西、幸福江西、和谐江西、勤廉江西的“六个江西”奋斗目标，擘画了未来五年江西发展的新蓝图。为深入学习贯彻省党代会和全省统战部长会议暨“发挥统战作用 助力六个江西”动员大会精神，发挥高校统一战线人才荟萃、智力密集的优势，围绕中心服务大局，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，省委教育工委开设“高校统一战线助力‘六个江西’大家谈”专栏，邀请高校统一战线成员对“六个江西”进行阐释解读，提供对策建议，分享心得体会。

今天校校带来省政协常委、省知联会副会长、江西中医药大学副校长杜建强的见解，一起来看↓↓↓

提升学科建设水平

助力创新江西建设

省政协常委、省知联会副会长、江西中医药大学副校长  杜建强

省第十五次党代会站在时代的高度擘画了未来五年江西发展的宏伟蓝图，提出了建设“六个江西”的奋斗目标。作为中医药人才培养和科技创新的重要阵地，江西中医药大学将认真贯彻落实省第十五次党代会精神，紧紧围绕“六个江西”建设，尤其是创新江西建设，大力推进一流学科建设，不断提升学科发展水平，为创新江西建设源源不断提供高素质人才队伍、高水平科研成果和高质量发展动力。

一、理清建设思路，明确建设目标

江西中医药大学中药学、中医学和中西医结合学科顺利入选“十四五”期间江西省一流学科，这既是对学校以往学科建设工作的肯定，也是对学校未来学科建设工作的鞭策。学校将坚持 “以中医药为主体，多学科协调发展”的学科建设思路，以立德树人为根本，以增强中医药特色优势为核心，积极服务中医药强省建设，遵循“培育高峰、建设高原、优化分类、强化交叉”的学科建设原则，不断加强学科内涵建设、改进学科管理方式、完善学科运行机制及优化学科布局，持续为建设世界中医药名校夯实学科发展基础。

在目标设定上，学校将力争中药学学科在下一轮学科评估排名进入前10%；中医学学科水平和质量显著提升、并有2—3个学科方向达到国内领先水平；中西医结合学科水平和质量显著提升，在下一轮学科评估中排位前移。

二、突出工作重点，采取有力举措

围绕人才培养、师资队伍建设、科学研究、社会服务等方面，学校将进一步落实落细建设措施，促进学科高质量发展。

一是依托一流专业建设，探索一流人才培养模式，培育卓越拔尖中医药人才。深化中医药本科教育教学改革，以中药学、中医学等一流本科专业建设为抓手，全面实施卓越教育培养计划，积极探索一流人才培养模式。在“中药科研实践班”“中医摇篮班”等系列教改实践基础上，注重产教融合、医教融合，探索形成中医药人才教育新模式，开办“旴江国医班”“杏林国医班”“灵枢针灸班”，建设书院制（医药融合、学科集成）、导师制（院所、院院融合）、学分制（完全学分制）“三制”交叉融通的育人基地，促进学生早成才和快成才。大力提升研究生教育质量，扩大硕博研究生教育规模，提升生源质量，着力深化和推广“岐黄国医”人才培养模式，进一步强化中医思维和创新能力培养。

二是强化师德师风建设，优化“引育用留”举措，努力造就高素质师资队伍。加强师德师风建设，明确师德要求，严格监督指导，完善师德考核，持续开展“师德标兵”遴选表彰活动，引导广大教师成为中医药高等教育的“大先生”。优化“引育”机制，在“人才强校”战略引领下，大力引进领军人才。加快优秀本土人才的培育进程，实施“1050领军人才培育计划”，完善“用留”体制。在学科主要研究方向设立校级科研创新团队，创造有利于人才茁壮成长的条件，使优秀人才愿意留在学科，带动整个学科发展。

三是大力促进传承创新，突破行业瓶颈，产出高水平中医药科研成果。实施中医药传承创新研究工程。支持旴江医学学术思想、临证经验、名方验方挖掘、整理和传承；加强对中医药原创理论、诊疗规律、作用机理的现代诠释与重构。实施中医药关键技术攻关及产品开发工程，围绕中药资源利用与开发、中药活性物质的发现与转化、中药药性评价与大健康产品开发、中药制剂技术与装备产业化、中药传统炮制技术传承创新与现代化、肿瘤、中医外科重大疑难疾病、急危重症及肺系疫病等领域开展科学研究、技术应用与产品开发，强力助推江西省中医药强省战略实施。

四是着力打造高水平科研平台，助力江西中医药产业事业高质量发展。探索建立中药制药协同创新研究院。推动中医药产业链、创新链、资金链和政策链深度融合，打造“政产学研资”紧密合作的创新生态，力争在国家中医药创新体系中成为中部地区科技创新中心。在旴江医学、热敏灸等领域布局建设一批科技创新平台，力争建成国家中医区域医疗中心、国家中医药传承创新中心，全方位助力江西省中医药产业事业高质量发展。

三、加强组织领导，提供坚强保障

为保证一流学科建设目标的顺利实现，学校成立了由党政主要领导任双组长的省一流学科建设工作领导小组，做决策、把方向、管全局。各一流学科分别下设一流学科建设运行小组，形成体系清晰、上下联动、组织高效的“双一流”建设的组织保障体系。围绕学科建设任务和建设方案制定执行项目清单和经费预算，实施“项目制”建设模式。建立以目标考核为基础、以项目制建设成效为导向的过程性内部保障体制和监督制约机制。强化过程管理，提高过程管理监督水平。

学校将在推进一流学科建设征程中，深入学习贯彻省第十五次党代会精神，落实好省委省政府中医药强省战略，坚定不移走好新时代赶考之路，力争早日实现世界中医药名校建设目标，为建设创新江西、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。