作为刚开始发表论文的作者，尤其是研究生，第一篇论文可能是合著产生的。如果是这种情形，那么虽然已经发表了论文，但独立撰写论文或以自己为主撰写论文还是会遇到一定的困难。那么，如何独立地写出自己的论文？表面上看，这一问题对每项不一样的研究可能都有不一样的答案，但使用模仿来写出自己的论文也许对所有初出茅庐的作者都有参考意义。

需要指出的是，这里所指的模仿，与抄袭不是一回事，而是模仿形式或风格，就像我们模仿别人的句型一样。

约翰·莫莱罗（John Morley）：句型在性质上是内容中立和通用的。因此，在使用它们时，你并没有偷窃他人的想法，这并不构成剽窃。

John Morley， The Academic Phasebank, The University of Manchester,  2020

像爱因斯坦那样一开始就能发出前无古人的工作甚至不需要参考文献的工作毕竟是少数，更多情形是，我们所做的工作与前人的某些工作类似：

或者完善了前人的工作

或者拓展了前人工作的边界

或者与前人类似，创造了新的知识。

不管什么情形，总能找到一篇或几篇他人已发表的文章尤其读起来很顺气的文章，作为我们模仿对象。此时，可以从四个方面模仿（注意，不是抄袭）:

01

1. 模仿结构

文前部分（标题、作者信息、摘要）和文尾部分（结论、致谢、参考文献）不必说，关键是主文部分。

主文部分包括引言和核心部分。引言比较通用，因此自然会模仿。核心部分包括方法、结果和讨论。

如果模仿对象采取了规范结构，即核心部分以方法、结果和讨论作为三个一级标题，那么就可以模仿使用规范结构。（论文宏观结构| 规范结构和自由结构）

如果模仿对象采取了自由结构，那么就可以模仿使用自由结构。在自由结构中，需要看看使用的是串联还是并联结构，在一级大纲下是否还设立二级大纲等。

除了大纲结构，还可以考虑段落结构的模仿。例如，段落是采用了“主题语句加支撑内容”的结构，还是“背景加内容加结论”的CCC结构？一个个段落是否按某种方式排列，看上去像串联段落或者并联段落？

相邻结构之间是如何衔接的？在有意思转折时，如何使用过渡词或过渡语句？如何起始一节，如何收尾一节？

遥远结构之间是如何呼应的？比如说，引言提出的问题或目标，如何在结论中回答？在引言的安排部分，如何交代核心部分的安排？

02

2. 模仿写作思路

写作思路体现在各部分结构之中。这里以摘要和引言为例，介绍如何模仿模仿对象的思路。

对于摘要，可以模仿摘要的几个要素。例如，假设模仿对象的摘要是：先提出问题，再给出目标，接下来声明方法，再推出主要结果，最后是结论。那么，就可以复制模仿对象的摘要，将问题、目标、方法、结果和结论替换为自己的。如果模仿对象是其它结构，那么也可以类似地模仿。

对于引言，范文一般会按顺序出现背景、需求及其重要性、现有研究状态、存在的问题或遗留的空白、本文目的和思路、本文安排等自然元素。好的模仿对象经过了精心组织，因此，也可以像摘要一样，拷入模仿对象的引言，再针对逐个要素替换为自己的。以下是可能需要注意的地方：

引言中可能需要给出一些定义，而模仿对象则没有，那么可以在出现需要定义的地方，给出定义。

引言可能需要给出一些示意图，而模仿对象则没有，那么可以寻找别的模仿对象，参考示意图的描述，写出自己的描述。

在模仿对象中，不同的自然元素的权重不一样。例如，对于某些方向比较窄的论文，研究背景比较简单甚至不提。如果本文的研究背景很重要，那么可以寻找更多模仿对象，看看哪个的研究背景说得更细，就模仿。

这样做的好处是，有时甚至连句子都可以用，尤其连语法和拼写错误都不容易犯。

对于核心部分，思路看似与具体问题有关。但既然找的模仿对象是与自己研究方向相近的文章，那么也不难找到可以模仿的地方。

例如，对于研究方法，到底要介绍哪些方面？对于研究结果，如何归类和呈现？什么情况下用文字表示结果、什么情形下用数学公式甚至定理表示结果、什么情况下用图表表示结果？对结果进行讨论时，会讨论哪些方面？

在讨论中，是否进行解释？是否进行比较？是否找出共性点？是否给出特例？是否寻找相关性？是否给出因果关系？是否介绍限定和不足？是否建议新的问题？

03

3. 模仿细节

如何引用参考文献并介绍文献工作？如何展示一幅图表？如何引用和描述一副图表？如何推导、归纳和讨论一个数学表达式？等等。这些都是写作的细节。可以从模仿对象中找到这些细节，进行模仿。以报道相似结果的图形为例，可以模仿：

图形本身，包括曲线的粗细、线性、颜色等，以及布局。

图形标识，如何标注坐标、区分曲线、标注特征点等等。

题注，包括题注的标题和题注的其它内容。

引用图形编号的句型。

对图形的介绍。

图形中的特征与趋势的描述。

对图形特征与趋势的解释。

对图形反映的意义的介绍。

04

4. 模仿神态

看看模仿对象如何在某处叙事或故事。把叙事或故事模仿过来，改成自己的事件或故事。

看看模仿对象是如何描述的？把描述模仿过来，把描述对象改成自己的。例如，针对一副图，可能需要描述图中展示的特征和趋势。所谓模仿，是在有相似图形相似曲线情形下，也去描述类似特征与趋势。

另外，看看模仿对象是如何下定义的，看看模仿对象是如何进行举例与说明的，看看模仿对象是如何进行比较和对比的，看看模仿对象是如何进行分类、分解和分级的，看看模仿对象是如何表述相关性，如何进行因果分析的，看看模仿对象是如何进行过程分析的。

叙事、描述、定义、举例与说明、比较与对比（含类比）、分类与分解、相关与因果、过程分析等属于修辞模态，是论文的神态。

可以对这种神态（而不是具体内容）进行惟妙惟肖地模仿，而没有抄袭嫌疑。

05

5. 其它注意事项

我们甚至可以把模仿对象直接复制过来，然后按照前面的要求填写、删除或补充，以替换为自己的具体内容。当然，这个过程应确保不拷入属于剽窃的实质性内容，另外还需检查由此产生的文章是否符合以下标准：

文章是否有新内容和有趣之处；

整体质量是否高（即是否有原创成果）并且是否符合目标期刊的指南要求；

技术上是否正确，科学上是否合理；

读起来是否清晰、连贯，长度是否合适；

进一步检查是否有拼写和语法错误。

由于很难找到适应自己的全部需求的单一模仿对象，因此可以寻找多篇模仿对象，在每篇模仿对象上，标亮并标注可以模仿的部分，然后综合利用。通过博采众长，再加上自身内容（如科学发现）的独特性，最后产生的文章虽然来自于模仿，但看起来像有了自己的风格。